Nos étudiant(e)s de première année en architecture ont relevé un défi stimulant : transformer un tableau abstrait en volumes tridimensionnels, puis concevoir un espace de jeu pour enfants.
Cet exercice a permis d’explorer la relation entre forme, espace et imagination, tout en développant une compréhension sensible de l’échelle humaine et des qualités ludiques de l’architecture.
Félicitations à nos jeunes talents pour leur créativité, leur rigueur et leur sens de l’innovation !
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